«Будущий первоклассник»

Вот и подрос ваш малыш: он уже стоит на пороге новой  школьной жизни, а вместе с ним и вы, его родители. Какой будет эта новая жизнь, что принесёт она в ваш дом, зависит от вас.   На первый взгляд с дошкольным обучением проблем нет, поскольку существует очень много популярной литературы  по математике, чтению и письму. Но хотя книги и являются хорошими помощниками родителям, всё жеподготовка ребёнка к школе – это не только развивающие занятия с ребёнком, направленные на приобретение знаний, умений и навыков, а, в первую очередь -это формирование у детей мотивации к обучению в школе, а также эмоциональной и личностной готовности. К тому же необходимо, чтобы у будущего первоклассника были достаточно развиты познавательные  процессы: внимание, память, мышление, восприятие. Любознательность, творческая активность,  инициативность тоже являются немаловажными факторами, влияющими на успешное обучение в школе.

Для того чтобы  помочь вашим детям с радостью распахнуть школьные двери и уверенно подниматься по ступенькам лестницы знаний в нашем развивающем центре для ребёнка мы разработали курс «Будущий первоклассник», программа которого создавалась при активном содружестве педагогов дошкольного и школьного образования, совместно с логопедами и психологами. Работая над ее созданием, мы учли основные компоненты готовности ребёнка и те трудности, с которыми ему и его родителям предстоит столкнуться в первом классе.

Главная цель нашей программы – это не только  формирование знаний, умений и навыков; полноценной психологической готовности к школьному обучению, но и воспитание грамотной, всесторонне развитой личности, раскрытие в каждом ребёнке творческих способностей и всех качеств, которые связаны с личностным развитием.

Программа курса «Будущий первоклассник состоит из следующих разделов:

- обучение грамоте и первоначальному чтению;

- математика; развитие речи и формирование представлений о различных предметах и явлениях окружающего мира;

- развитие мелкой моторики (подготовка руки к письму).

При обучении детей грамоте и чтению мы развиваем у детей фонематический слух, учим основам звуко-буквенного анализа. На занятиях в нашем центре дети учатся произносить звуки  изолированно, в словах, во фразовой речи; делить слова на слоги; определять место звука в слове; знакомятся с такими терминами, как «звук», «слог», «слово», «предложение», «буква»; составляют  и записывают  условными обозначениями слова и предложения.

При обучении ребёнка математике мы знакомим детей с основными математическими понятиями и развиваем логическое мышление. На занятиях дети осваивают количественный и порядковый счет, состав чисел; учатся различать геометрические фигуры; овладевают способами измерения; учатся решать арифметические и логические задачи, примеры на сложение и вычитание.

Развитие речи у ребёнка и знакомство с явлениями окружающего мира способствуют обогащению словарного запаса детей и развитию их представлений о себе, об окружающих людях, о предметах и явлениях  природы. Одновременно с развитием речи и  расширением  кругозора ребенка,  развивается  мышление и воображение, внимание и память.

Мы формируем базовые графические навыки, столь необходимые в школе с помощью пальчиковой гимнастики, графических диктантов, также мы учим детей ориентироваться  на листе бумаги, штрихуем фигуры в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш, обводим по шаблону, пишем элементы букв. Печатание букв, слогов, слов, цифр является неотъемлемой частью наших занятий.

На занятиях в нашем центре развития мы широко используем современные педагогические технологии, проводим дидактические игры, выполняем творческие задания, решаем занимательные задачи, что стимулирует активность детей, создаёт положительный эмоциональный настрой.

В дошкольном возрасте основным видом деятельности ребёнка является игра, поэтому занятия проводятся в игровой форме, в атмосфере доброжелательности, что позволяет ребенку учиться без усталости и стресса. Мы подбираем задания с учетом индивидуальных особенностей детей и создаём ситуации успеха для каждого из них. Ребёнок день за днем совершает самостоятельные «открытия» и активно участвует в процессе обучения.

В нашем детском центре развития ребёнок может пройти психологическую диагностику определения уровня готовности к школе. С помощью этой диагностики можно сделать прогноз и профилактику проблем обучения в начальной школе путём определения степени развития таких познавательных процессов у ребенка, как внимание, память, мышление, воображение, а также речевого развития, уровня тревожности.

Наша программа рассчитана на два года обучения. Но если по какой-либо причине родители опоздали с началом подготовки ребёнка к школе, будет предложен второй вариант программы, рассчитанный на один год обучения.

Благодаря посещению курса «Будущий первоклассник» каждый ребёнок уверенно откроет школьные двери и радостно воскликнет: «Я всё смогу!»

Закрыть окно

Предварительный заказ

Название товара:




*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
5 минус 3 (ответ цифрами)
 * обязательны для заполнения.
Закрыть окно

Оставьте свой отзыв


*Текст до 1000 символов:


*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
4 разделить на 2 (ответ цифрами)

 * обязательны для заполнения.
Закрыть окно

Мы Вам перезвоним

*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
Десять минус девять это сколько?
 * обязательны для заполнения.