IQ kids - Интеллектуальная готовность к школе
Курс психологической и интеллектуальной подготовки к школе для детей 5-7 лет
Переход из сада в школу – стресс для любого ребенка (так же как для взрослого смена места работы, согласны?). Чтобы избежать потрясений и помочь малышу безболезненно адаптироваться, необходимо знать, что выделяют физиологическую, психологическую и интеллектуальную готовность ребенка к обучению в школе.
Правильные родители заранее записывают ребенка на курсы подготовки, где малыша научат читать, дадут базовые знания математики, подготовят руку. Многие вспоминают и про психологический аспект, а вот про интеллектуальную составляющую забывают.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ – это не про умение считать и вспомнить профессию родителей!
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ – это умение анализировать и синтезировать информацию, выделить общее и найти закономерности, задать вопросы «отчего» и «почему» и искать на них ответы!
Методистами Академии в помощь детям-подготовишкам был разработан специальный курс IQ KIDS:
- Развитие аналитического и наглядно-образного мышления;
- Обучение приемам владения внимания;
- Развитие воображения;
- Улучшение способности дифференцированного восприятия;
- Развитие логического мышления.
Помимо развития психических функций, на Курсе IQ KIDS ребята приобретают начальные умения в области учебной деятельности, например, учатся выделять учебную задачу и превращать ее в самостоятельную цель деятельности! Ребенок начинает воспринимать информацию не через «НАДО», а потому что «ИНТЕРЕСНО, А ПОЧЕМУ?».
Этот курс – палочка-выручалочка для родителей, которые понимают, что современная школа требует от детей не только знаний, но и умений мыслить и применять знания на практике.
Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются предпосылки успешности будущей учебной деятельности, идет активное развитие познавательных способностей.
Интеллектуальная готовность к школе является одной из наиболее важных составляющих психологической готовности ребенка к обучению. При характеристике интеллектуальной готовности наиболее значительным фактором является не запас знаний ребенка, а уровень развития его интеллектуальных процессов, т.е. умение ориентироваться в окружающем мире; развитие таких мыслительных операций, как аналогия, обобщение, сравнение, анализ, синтез, классификация; формирование разных видов памяти: зрительной на образной основе, слуховой и смысловой; а также развитие произвольного внимания и восприятия.
Для наиболее эффективного усвоения материала, представленного в существующих школьных программах, от первоклассника потребуется умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, решать задачи «про себя», то есть во внутреннем плане. Ребенок сможет справиться с такими заданиями без затруднений, если у него будет достаточно высокий уровень интеллектуальной готовности к школе.
Разрабатывая программу курса «Интеллектуальная готовность к школе»в нашем развивающем центре «Академия детства», мы осуществили главную цель: на занятиях мы развиваем у детей познавательную активность и такие основные психические процессы, как восприятие, внимание, память, мышление; обогащаем их словарь, а также формируем пространственные представления и умение ориентироваться в окружающем мире.
В связи с тем, что в дошкольном возрасте деятельностью, создающей наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребенка, является игра, усвоение новых знаний ребенком в процессе игры происходит значительно успешнее, чем на традиционных учебных занятиях. Поэтому обучение в нашем детском развивающем центре предоставляет ребенку возможность в игровой форме обогатить свой познавательный опыт, развить психические функции и социально значимые качества личности, отвечающие за его интеллектуальные способности.
К завершению курса «Интеллектуальная готовность к школе» в нашем центре развития ребёнка, дети смогут овладеть теми стандартами, которые предъявляет современная школа к будущему первокласснику, а именно управлять всеми компонентами познавательных процессов и умело их использовать, произвольно регулировать собственную деятельность, к тому же они приобретут коммуникативные навыки и научатся управлять своими эмоциями. Все эти составляющие психологической готовности помогут малышам легче пережить период адаптации в школе.