Проблема адаптации - одна из наиболее актуальных для детей любого возраста, но особенно остро она встает перед родителями при поступлении детей в детский сад. Адаптация - это приспособление человека к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными интересами. Процесс приспособления ребенка к условиям новой для него среды называется социальной адаптацией.

Ранний возраст - важнейший период в жизни дошкольника. В это время ребенок начинает осознавать себя как «отдельного» человека. Это происходит в связи с возрастанием его самостоятельности. Малыш переходит к новым отношениям со взрослыми, сверстниками и с окружающим миром, именно в этом возрасте закладывается основа самоуважения, самостоятельности, и именно в этот период ребенок начинает посещать детский сад.

Известно, что у малышей, начавших посещать дошкольное образовательное учреждение, могут проявляться беспокойство, страх и такие депрессивные реакции, как заторможенность, вялость, безучастность, особенно у детей с высоким уровнем эмоциональной зависимости от родителей. Ребёнок может стать более возбудимым, раздражительным, капризным, упрямым. Его негативизм будет в полной мере выражаться дома в качестве протеста и своеобразной эмоциональной разрядки сдерживаемого в детском саду напряжения.

Для того, чтобы помочь малышам и их родителям  безболезненно преодолеть этот непростой период, в нашем детском центре разработана программа «Я сам», которая  направлена на всестороннее развитие ребенка, его адаптацию и социализацию, на налаживание эмоционального контакта между взрослыми и ребенком, а также  призвана помочь детям и родителям более мягко перейти грань, отделяющую  привычную домашнюю обстановку от  самостоятельной жизни в детском коллективе.

В основе занятий курса «Я сам» мы используем разнообразные игры, построенные по сюжетам произведений русского-народного творчества. Это хороводы, песенки, потешки, стишки, «ладушки», «догонялки» и сказки. Слушая сказку, ребенок погружается в эмоциональный мир героев, а так как у детей этого возраста хорошо развита фантазия, то они получают яркие впечатления от эмоционально рассказанной или показанной сказки. Сюжет быстро вовлекает детей в свой ритм, объединяет их, задает положительный эмоциональный настрой, и поэтому на занятиях  даже  стеснительные, замкнутые дети  постепенно преодолевают внутренний барьер и идут на контакт со взрослыми и сверстниками, осваивая навыки общения, социальные нормы и правила.

После посещения занятий для детей курса «Я сам» у детей развивается инициативность через расширение безопасного круга общения, появляется осознание себя и своих желаний, стремление к самостоятельности, развивается способность подчиняться таким общественно принятым нормам, как «можно» и «нельзя», ребенок становиться способным принимать простые правила, которые так необходимы в процессе построения отношений со взрослыми, сверстниками и с окружающим миром.

 

Закрыть окно

Предварительный заказ

Название товара:




*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
дважды три (ответ цифрами)
 * обязательны для заполнения.
Закрыть окно

Оставьте свой отзыв


*Текст до 1000 символов:


*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
2 минус один (ответ цифрами)

 * обязательны для заполнения.
Закрыть окно

Мы Вам перезвоним

*Если Вы не робот, ответьте на вопрос:
1 плюс один (ответ цифрами)
 * обязательны для заполнения.