Нейропсихолог

Нейропсихолог · индивидуально

Ребёнку тяжело даётся учёба, он не усидчив, вспыльчив или, наоборот, замкнут и застенчив. Часто дело не в лени и не в характере, а в том, как работают внимание, память и саморегуляция. Нейропсихолог находит эту причину и мягко её корректирует, а не борется с симптомом.

Что мы делаем

Занятия идут один на один, программа строится под конкретного ребёнка после диагностики:

• Диагностика готовности к школе. Оцениваем учебные навыки и эмоционально-волевую сферу до поступления — чтобы понять, к чему ребёнок готов, а что стоит подтянуть.
• Коррекция учебных трудностей. Работаем с проблемами письма (дисграфия), чтения (дислексия) и счёта (дискалькулия).
• Развитие когнитивных функций. Тренируем память, внимание и логическое мышление через игровые и двигательные упражнения.
• Сенсорная интеграция. Отдельные модули для детей с повышенной чувствительностью к звукам и прикосновениям — снижаем тревожность и помогаем лучше чувствовать своё тело.
• Поведение и общение. Помогаем справляться с истериками, агрессией и замкнутостью, развиваем навыки общения и эмоциональный интеллект.
• Работа с родителями. Даём рекомендации, как поддержать ребёнка дома, чтобы результат занятий закреплялся.

Почему это работает. В основе — глубокая диагностика высших психических функций: памяти, внимания, мышления, речи. Мы видим, какое звено даёт сбой, и выстраиваем коррекцию точно под него, а через движение и игру подключаем те механизмы мозга, на которых держится учёба и саморегуляция. Поэтому меняется не только успеваемость, но и поведение, и уверенность ребёнка в себе.

В итоге ребёнок лучше концентрируется и запоминает, легче справляется с письмом, чтением и счётом, спокойнее реагирует и увереннее общается.